郭仙仙曾榮城曾毅琳“現(xiàn)在，我終于有了比較穩(wěn)定的工作了！”日前，多年從事“自由”職業(yè)的蘇隆彬近日成了德化鑫陽礦業(yè)的一名電工。和他一樣，83名參加了德化縣勞動就業(yè)中心最近舉辦的“陽光工程”電工技術(shù)培訓(xùn)并獲得中級電工技術(shù)等級證書的農(nóng)民，先后上崗了。

　　“大城關(guān)”戰(zhàn)略的實施和陶瓷工業(yè)的發(fā)展，使德化縣30萬人口中近60%集中在城關(guān)地區(qū)。一方面是多數(shù)企業(yè)招不到工人，另一方面是民工就業(yè)無門。為此，德化縣有針對性地開展工企供需對接，啟動農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”，由政府買單為民工提供一次免費培訓(xùn)機會，幫助民工成為技術(shù)工人，并牽線搭橋向企業(yè)推薦。這項工程讓農(nóng)民朋友倍感溫暖。

　　構(gòu)建免費培訓(xùn)平臺

　　連日來，星辰雕塑職業(yè)培訓(xùn)學校迎來一批批新學員。“從這兒走出去的學員真是供不應(yīng)求。”郭老師介紹，“學員們上崗后，經(jīng)過一段時間實踐，大都成了企業(yè)的技術(shù)骨干，月工資大多在1500元以上，最高的達5600元。”原來，該校立足德化的陶瓷支柱產(chǎn)業(yè)，開設(shè)陶瓷雕塑、陶瓷制作等專業(yè)，學員通過培訓(xùn)將掌握素描、浮雕、圓雕、透雕、人物雕、動物雕等雕塑技藝，這都是企業(yè)非常需要的。

　　幾年來，德化縣對參加培訓(xùn)的人員實行“四免一補”政策，即免費培訓(xùn)、免費考試、免費發(fā)證、免費介紹就業(yè)；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的職業(yè)，按人頭給予適當補助。同時，德化縣以勞動就業(yè)中心、職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心為主陣地，依托較大的陶瓷企業(yè)為培訓(xùn)、實習基地，聯(lián)合教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等有關(guān)部門，整合各類教育培訓(xùn)資源，形成了政府、企業(yè)、社會力量共同參與的多元化的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。目前，德化已有民辦培訓(xùn)學校7所，較大規(guī)模企業(yè)培訓(xùn)基地3個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校16所。該縣各村(社區(qū))還組織信息聯(lián)絡(luò)員，及時了解勞動力流出和外地勞動力流入情況，他們的就業(yè)心態(tài)，政府實現(xiàn)了勞動力信息檔案庫更新及時，培訓(xùn)對象的選擇越來越有針對性。

　　瞄準企業(yè)實際需求

　　9月2日，益盛服裝廠66名女工通過服裝專業(yè)技能培訓(xùn)鑒定考試，之前她們通過縣勞動就業(yè)中心組織她們于6月8日至6月28日進行集中培訓(xùn)。

　　原來，剛起步的德化縣服裝業(yè)，熟練技工一時緊缺，該廠老總急得團團轉(zhuǎn)。后來，他委托該縣勞動就業(yè)中心培訓(xùn)了70名工人。“服裝生產(chǎn)是流水作業(yè)，培訓(xùn)后的女工很快就上手了，一段時間后做復(fù)雜工作基本沒問題。”老總對今后委托勞動就業(yè)中心培訓(xùn)工人這樣的渠道充滿希冀。

　　德化縣還組織有關(guān)部門編寫培訓(xùn)教材，針對勞動力市場需求，采取訂單、定向和“短平快”的培訓(xùn)方式，開設(shè)陶瓷、縫紉工(電平車)、服務(wù)員、電工、特種機械操作工(挖掘機、鏟車、推土機)等15種培訓(xùn)科目。

　　此外，勞動就業(yè)中心還搜集大量有關(guān)企業(yè)的用工信息，免費為求職者和用人單位提供職業(yè)中介服務(wù)。幾年來，德化的“陽光工程”實現(xiàn)了畢業(yè)即就業(yè)、培訓(xùn)就業(yè)一體化的局面。

　　工企實現(xiàn)供需對接

　　工企雙方供需的成功對接使“陽光工程”取得了“雙贏”的結(jié)果。2006年，德化被確定為“全國陽光工程示范縣”，全縣共舉辦各類工種的培訓(xùn)班18期1028人，全部結(jié)業(yè)并實現(xiàn)就業(yè)，完成年度“陽光工程”示范性培訓(xùn)任務(wù)102.8%。今年1至8月份，勞動就業(yè)中心已組織農(nóng)村農(nóng)民勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4153人，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)5815人。

　　為了促使陽光工程從“數(shù)量就業(yè)”到“素質(zhì)就業(yè)”轉(zhuǎn)變，德化縣不斷改進“后續(xù)服務(wù)”。例如，在“陽光工程”培訓(xùn)基地，威爾學校今年開始利用網(wǎng)絡(luò)工具，為學員專門開設(shè)了“dh110.com”、“學習導(dǎo)航110”、QQ群等多項內(nèi)容，幫助解決計算機應(yīng)用過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題，發(fā)布供需信息，引導(dǎo)他們在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)商機，查找技術(shù)資料等。在參加“陽光工程”培訓(xùn)前，陳華俊曾到某陶瓷廠花紙印刷設(shè)計室打工，今年初他參加了威爾電腦職業(yè)技能培訓(xùn)學校的計算機應(yīng)用與維護專業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)在他成了順美集團公司花紙印刷設(shè)計人員的一員，年收入將達4萬元左右。對前途充滿信心的陳華俊說：“是‘陽光工程’為我鋪設(shè)了脫貧致富陽光大道。”

　　據(jù)了解，在“陽光工程”培訓(xùn)工作中，德化縣各培訓(xùn)單位八仙過海、各顯神通，甚至有的單位建立學員“QQ群”，讓轉(zhuǎn)移就業(yè)的學員互相溝通、互相鼓勵、互相切磋業(yè)務(wù)技術(shù)，學員業(yè)務(wù)技術(shù)和環(huán)境適應(yīng)能力不斷提高，“陽光工程”成為當?shù)亻W閃發(fā)光的職業(yè)培訓(xùn)品牌！