諸葛亮字孔明，瑯琊(今山東省沂南縣)人，是中國(guó)三國(guó)時(shí)代著名的政治家及軍事家，也是古代著名的智者。

    諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，但是對(duì)于為學(xué)做人有精簡(jiǎn)而且具體的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技時(shí)代，原來(lái)仍然有其參考價(jià)值。年青時(shí)聽人說(shuō)：「真正的智能，可以超越時(shí)空，歷久常新�！钩鯐r(shí)不知所以，現(xiàn)在覺得所言甚是。

    讓我們一起向諸葛亮老師學(xué)習(xí)十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量：

    第一課：寧?kù)o的力量

    第二課：節(jié)儉的力量

    第三課：計(jì)劃的力量

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    第四課：學(xué)習(xí)的力量

    第五課：增值的力量

    第六課：速度的力量

    第七課：性格的力量

    第八課：時(shí)間的力量

    第九課：想象的力量

    第十課：精簡(jiǎn)的力量

    諸葛亮給子書

    夫君子之行，

    靜以修身，儉以養(yǎng)德；

    非澹泊無(wú)以明志，

    非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

    夫?qū)W須靜也，

    才須學(xué)也；

    非學(xué)無(wú)以廣才，

    非志無(wú)以成學(xué)。

    怠慢則不能勵(lì)精，

    險(xiǎn)躁則不能冶性。

    年與時(shí)馳，意與歲去，

    遂成枯落，多不接世。

    悲守窮廬，將復(fù)何及！

    第一課：寧?kù)o的力量

    「靜以修身」、「非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)」、「學(xué)須靜也」。諸葛亮忠告孩子寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。不能夠靜下來(lái)，則不可以有效的計(jì)劃未來(lái)，而且學(xué)習(xí)的首要條件，就是有寧的環(huán)境。現(xiàn)代人大多數(shù)終日忙碌，你是否應(yīng)在忙亂中靜下來(lái)，反思人生方向？

    第二課：節(jié)儉的力量

    「儉以養(yǎng)德」。諸葛亮忠告孩子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行。審慎理財(cái)，量入為出，不但可以擺脫負(fù)債的困擾，更可以過(guò)著紀(jì)律的簡(jiǎn)樸生活，不會(huì)成為物質(zhì)的奴隸。在鼓勵(lì)消費(fèi)的文明社會(huì)，你有否想過(guò)節(jié)儉的好處呢？

    第三課：計(jì)劃的力量

    「非澹泊無(wú)以明志」、「非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)」。諸葛亮忠告孩子要計(jì)劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來(lái)，才能夠細(xì)心計(jì)劃將來(lái)。面對(duì)未來(lái)，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價(jià)值觀嗎？

    第四課：學(xué)習(xí)的力量

    「夫?qū)W須靜也」、「才須學(xué)也」。諸葛亮忠告孩子寧?kù)o的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助，當(dāng)然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學(xué)習(xí)的結(jié)果。你有否全心全力的學(xué)習(xí)？你是否相信努力才有成就？

    第五課：增值的力量

    「非學(xué)無(wú)以廣才」、「非志無(wú)以成學(xué)」。諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力學(xué)習(xí)，就不能夠增加自己的才干。但學(xué)習(xí)的過(guò)程中，決心和毅力非常重要，因?yàn)槿狈α艘庵玖Γ蜁?huì)半途而廢。你有否想過(guò)，一鼓作氣人多，堅(jiān)持到底人少的道理？