山東輕工業(yè)學(xué)院印刷專業(yè)2005級(jí)一班程明武在班里外號(hào)“黨員”，因?yàn)樗屈h員，因?yàn)樗麩嵝哪芨桑?ldquo;找工作問程明武”、“程明武把我安排到某某公司了”，這些話在印刷專業(yè)學(xué)生間口口相傳。
在自己“瘋狂”求職的同時(shí)，他還在校園里辦了個(gè)小型招聘會(huì)，幫50多位同學(xué)初步找到工作。作為農(nóng)村貧困大學(xué)生，他實(shí)現(xiàn)了一個(gè)精彩而艱苦的突破。
說服企業(yè)進(jìn)校開招聘會(huì)
平頭、方臉、規(guī)規(guī)整整的西服和領(lǐng)帶……26日，剛從臨沂老家給父親祝壽返回學(xué)校的程明武，初見記者時(shí)稍顯緊張，而他開口交談時(shí)的從容和流利卻讓在場(chǎng)的人刮目相看。
程明武找工作比其他同學(xué)下手要早，“我沒有想過考研這回事，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，得掙錢還助學(xué)貸款。”大二時(shí)，他已制作了簡(jiǎn)歷；大三下學(xué)期，他開始了求職路。
程明武善于利用身邊的資源，他聯(lián)絡(luò)了在印刷廠工作的師兄師姐，從網(wǎng)站上搜羅企業(yè)信息，甚至拿著一份濟(jì)南地圖主動(dòng)找到印刷企業(yè)推薦自己。“登門求職時(shí)，有些印刷企業(yè)才知道本科也有印刷專業(yè)，十分驚喜。”程明武說。
“并非沒有資源，必須大膽地走出去推銷自己。”程明武說，當(dāng)他把這些收獲告訴給輔導(dǎo)員亢蓉時(shí)，老師鼓勵(lì)他把這些企業(yè)請(qǐng)到學(xué)校來，與同學(xué)們共享資源。
1個(gè)月走遍了濟(jì)南市、不斷找到企業(yè)推銷、參加100余場(chǎng)招聘會(huì)聯(lián)絡(luò)用人單位后，2008年11月，一場(chǎng)印刷專業(yè)招聘會(huì)在山輕工大學(xué)生活動(dòng)中心開場(chǎng)了，有6家單位進(jìn)場(chǎng)招聘。
印刷專業(yè)的史寧波說，當(dāng)時(shí)整個(gè)專業(yè)的同學(xué)都為此高興，幫著布置會(huì)場(chǎng)、寫招聘單位介紹牌，而他的第一個(gè)見習(xí)機(jī)會(huì)也是在招聘會(huì)上獲得的；同學(xué)鄒志磊說，他在招聘會(huì)上獲得了3個(gè)面試機(jī)會(huì)，現(xiàn)在正在一家公司實(shí)習(xí)，差不多就要簽約了。
“去年，沒有一家印刷企業(yè)出現(xiàn)在校園招聘會(huì)上，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了這個(gè)突破，老師們也相當(dāng)佩服。”亢蓉老師說，全專業(yè)60余名學(xué)生中，80%是程明武提供的信息，這一點(diǎn)也不夸張。從此，“找工作問程明武”、“程明武把我安排到某某公司了”流行開來。
實(shí)習(xí)期間成總經(jīng)理助理
濟(jì)南邦百信公司王學(xué)峰經(jīng)理對(duì)程明武評(píng)價(jià)很高。去年12月，程明武進(jìn)入邦百信公司實(shí)習(xí)，4個(gè)月內(nèi)，就升任為總經(jīng)理助理。“他交際能力強(qiáng)，比同齡大學(xué)生強(qiáng)出很多，知識(shí)面廣，對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解尤其多。”26日，王學(xué)峰經(jīng)理電話中對(duì)記者說，去年11月程明武組織的校園招聘會(huì)給公司管理層留下了很好的印象，大家認(rèn)為，他溝通、組織能力強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能為別人著想。
一邊不斷嘗試，程明武一邊不停地尋覓和調(diào)整適合自己的方向。目前，他已經(jīng)與一家中美合資的紙業(yè)公司簽約了，“善于溝通，組織能力強(qiáng)。”程明武在簡(jiǎn)歷上這樣評(píng)價(jià)自己，他期望自己能做一個(gè)印刷企業(yè)的銷售或售后服務(wù)人員，“與人打交道是我的長(zhǎng)處。”
對(duì)于畢業(yè)后的未來，程明武是這樣規(guī)劃的：前3年做售后服務(wù)，再做兩年的銷售工作，用5年的時(shí)間了解印刷市場(chǎng)行情，有機(jī)會(huì)和能力時(shí)，可能的話自己創(chuàng)業(yè)。
求職狂人也曾自卑過
程明武的家在沂水縣，父親殘疾，大學(xué)四年學(xué)費(fèi)全靠貸款。郵遞員、擺攤賣鞋襪、在宿舍搞復(fù)印業(yè)務(wù)……他都干過。大三時(shí)，他跟著哥哥在磚場(chǎng)打工，第一天手上就磨起了13個(gè)水泡，1個(gè)月能掙一千多塊錢。
“其實(shí)，我剛?cè)胄r(shí)很自卑。”程明武語(yǔ)氣平靜，那年夏天，父親背著包袱送他上學(xué)，在開往長(zhǎng)清大學(xué)城的公交車上，第一次走出家鄉(xiāng)的他怯生生地張望著，旁邊幾位時(shí)尚的大學(xué)生在用普通話交談，這一普通的場(chǎng)景卻在父子倆心里蕩起了異樣的感覺。下車后，父親對(duì)他說：“你看到人家了嗎？一定得好好努力，對(duì)得起家里。”
輔導(dǎo)員亢蓉老師回憶，入學(xué)后首次競(jìng)選班長(zhǎng)，在高中就已經(jīng)入黨的程明武沒有參加，理由很簡(jiǎn)單：“我沒有手機(jī)，不容易與同學(xué)聯(lián)絡(luò)。”程明武說，他后來被選上班長(zhǎng)、組織委員，學(xué)生干部的經(jīng)歷讓他能勇敢地表達(dá)自己，收獲很大。
程明武宿舍門上貼著“聚義廳”的名字，透著俠氣。床頭貼著《士兵突擊》里的人物照片，程明武說，他最欣賞許三多的忍耐、吃苦和樂觀。
輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：
最關(guān)鍵是能沖出去
“程明武是個(gè)不太"聽話"的學(xué)生，大學(xué)四年，從頭折騰到尾。”亢蓉老師評(píng)價(jià)說，他不是最乖的，輔導(dǎo)員的要求常常被他“篡改”執(zhí)行，但他卻是最讓人欣賞的，最關(guān)鍵的是能沖出去，克服用人企業(yè)和求職學(xué)生的信息不流通。
亢蓉老師已經(jīng)記不清當(dāng)初是如何鼓勵(lì)程明武競(jìng)選班長(zhǎng)的，如今，她對(duì)這位“老班長(zhǎng)”的敬業(yè)和付出充分肯定之余，還有點(diǎn)感謝和佩服。
印刷專業(yè)的學(xué)生大部分將要走入企業(yè)車間，從事基層的技術(shù)或銷售工作，亢蓉老師對(duì)此評(píng)價(jià)說，每個(gè)時(shí)代都會(huì)給這個(gè)時(shí)代的年輕人相應(yīng)的機(jī)遇，很多人認(rèn)為中國(guó)制造業(yè)正處于騰飛前的一刻，需要有技術(shù)、實(shí)干的年輕人。不是每個(gè)人都能成為創(chuàng)業(yè)的小老板，但相信他們都能找到一個(gè)自己的位置，厚積薄發(fā)，越做越好。
