212萬人、280萬人、338萬人：這三個數(shù)字分別為匈牙利首都布達佩斯的總?cè)丝跀?shù)、丹麥就業(yè)人口總數(shù)和新西蘭全國總?cè)丝跀?shù)。無獨有偶，這組數(shù)字恰是中國2003—2005年，每年的普通高等院校畢業(yè)生總數(shù)。如何讓如此龐大的大學畢業(yè)生在短時期內(nèi)擁有工作崗位，絕對是一個世界性難題。

　　教育部應對這一難題的原則是：“市場導向，政府調(diào)控，學校推薦，雙向選擇”。而不少畢業(yè)生都選擇到收入穩(wěn)定、三證齊全的機關(guān)事業(yè)單位、國企大公司工作。無疑，都往這些單位擠，就是擠破頭也不能解決好問題。就拿我省高校畢業(yè)生來說吧，2004年為13萬人，今年達到近15萬人。而根據(jù)福建省人事廳調(diào)配處提供的數(shù)據(jù)，當前企事業(yè)單位人才需求僅占人才總需求的20％。

　　那么，高校畢業(yè)生就業(yè)，除了企盼用人單位的青睞外，還有沒有其他道路可走？有！自主創(chuàng)業(yè)就是其中的一條路。隨著近年來國家出臺的一系列鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，一些大學生在自主創(chuàng)業(yè)上闖出了新天地。

　　陳文彬：申請基金開粥店

　　“我剛從北京加盟店總部學習回來。”電話另一端的陳文彬信心十足，“希望粥店8月10日能夠開張。”

　　陳文彬是福州大學陽光學院工商管理系2005屆畢業(yè)生。7月8日，他成為福州大學陽光學院第一個獲得畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金的人。根據(jù)他的創(chuàng)業(yè)計劃，他將在家鄉(xiāng)泉州開一家加盟特色粥店。最近他都在籌備開店事宜：選址、裝修、職員培訓、申請執(zhí)照……

　　福州大學陽光學院去年設立了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金，每年從學院學費收入中提取100萬元人民幣，用以鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。今年3月，學院出臺基金管理辦法，原則上每年扶持10個創(chuàng)業(yè)項目，每個項目最高可獲10萬元創(chuàng)業(yè)基金的資助，基金不計取利息，畢業(yè)生所借款項4年內(nèi)還清。在今年畢業(yè)的學生中有4人向?qū)W院提出申請，只有陳文彬的創(chuàng)業(yè)項目通過了審核，獲得3.5萬元的資助。他的創(chuàng)業(yè)舉動，成為一同走出校門畢業(yè)生的亮點。

　　林思近：5年老板不白當

　　“我正籌劃在福州成立一家正品折扣連鎖書店，迎接新挑戰(zhàn)！”林思近，這個已在商海奮斗5年的年輕人又有了新的創(chuàng)業(yè)目標。

　　2000年從福建師大畢業(yè)后他沒有像大多同學那樣找份穩(wěn)定的工作進企事業(yè)單位。他回到家鄉(xiāng)漳州，與人合伙承包了一家百貨站，開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯，老板一當就是5年。“我是個不喜歡太多約束的人，國有企事業(yè)單位不適合我。”林思近談起創(chuàng)業(yè)的初衷，“而當時家鄉(xiāng)的百貨站正好處在改制期，這給了我自主創(chuàng)業(yè)的機遇。”經(jīng)過痛苦的磨合期，他很快適應了商海的風浪。“跟當時相比，現(xiàn)在信息渠道先進了很多，我的新想法就是從網(wǎng)絡上得到啟發(fā)的。”林思近說起自己的新計劃很有信心，“而且社會對自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)注扶持度也在提高。我已申請了一項創(chuàng)業(yè)基金。”

　　鄭欣健：車子跟著你飛奔

　　鄭欣健，廈門大學2002級材料科學系研究生，以自己的噴墨碼技術(shù)爭取到了50萬元的風險投資，2004年9月成立了廈門印佳科技有限公司。