著名的“馬斯洛需要層次論”認(rèn)為人的最高需要是自我實(shí)現(xiàn)的需要，在國人傳統(tǒng)意識中實(shí)現(xiàn)了“五子”（孩子、房子、票子、位子和車子）即是最大需要，因此從企業(yè)員工的需要分析可采用“五子登科制”，這樣才能將員工的工作行為與員工的實(shí)際利益清晰化，從而提高員工的工作積極性。
另外為員工創(chuàng)造一種良好的企業(yè)氣氛、在上下級間營造即時互動的交流環(huán)境等等都是非常必要的。
建立員工參與管理的參與機(jī)制
企業(yè)的競爭力來自于內(nèi)部和外部的資源整合能力，而企業(yè)組織內(nèi)部的“全員智慧”是一種最直接的內(nèi)部資源，也是最直接的免費(fèi)資源。因此鼓勵員工參與管理并建立配套的參與體系，不僅能增強(qiáng)組織內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)能力，還能有效的提高生產(chǎn)力。
員工參與管理過程中有4個關(guān)鍵條件：
授權(quán)，即企業(yè)給員工一定的用以參與管理做出決策的權(quán)力。如任務(wù)安排，完成進(jìn)度，工作方法等。
企業(yè)信息，包括來自企業(yè)內(nèi)外部的短期規(guī)劃、業(yè)務(wù)調(diào)整、競爭對手情況等資料和數(shù)據(jù)。把企業(yè)信息即時互動的傳遞給員工使之作為決策參考，不僅提高了做出決策的有效性，還是企業(yè)組織內(nèi)最有效的溝通手段。
知識體系，員工參與管理做出決策的質(zhì)量取決于自身的知識體系。針對中小型制造企業(yè)全員素質(zhì)低的現(xiàn)狀，企業(yè)在提高全員素質(zhì)時給予的必要培訓(xùn)一直是單方面的，而要想同員工達(dá)到互動，必須讓員工對現(xiàn)有的知識技能有種"本領(lǐng)恐慌"，這樣可以提高員工接受新知識的主動性。報(bào)酬，是企業(yè)對員工參與管理過程做出決策的認(rèn)可和肯定，如果光有付出而沒有回報(bào)只會挫傷員工參與管理的積極性。
要想員工參與企業(yè)管理過程有效落實(shí)必須針對4個關(guān)鍵條件將參與過程制度化，只有這樣才能永久保持員工的參與熱情，調(diào)動員工的參與積極性，將員工利益同企業(yè)利益緊密聯(lián)系到一起。
員工參與管理的3種主要方式：1、品質(zhì)參與式：由組織內(nèi)部員工組成品質(zhì)管理小組，因?yàn)樗麄兩硖幵谄髽I(yè)的技術(shù)層，對技術(shù)問題的解決、技術(shù)的改進(jìn)最了解，而制造業(yè)中技術(shù)是產(chǎn)品參與市場競爭的基礎(chǔ)，因?yàn)橛伤麄兘M成品質(zhì)管理小組，定期開會，共同討論技術(shù)問題，探討問題的原因，提出解決建議以及實(shí)施解決措施。品管小組并相應(yīng)承擔(dān)著解決質(zhì)量問題的責(zé)任，對實(shí)際工作進(jìn)行反饋并對反饋進(jìn)行總結(jié)評價，最后品管小組還承擔(dān)著對員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)的責(zé)任。2、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)式。3、代表參與式：在某些特定的管理決策中并不適合全體員工都直接參與管理決策……
建立同企業(yè)體制配套的積極向上的企業(yè)文化
“員工真難管理，普遍素質(zhì)低，對企業(yè)的事他們所持的態(tài)度‘事不關(guān)己，高高掛起’”、“員工自覺性真差，光知道用水就是不知道關(guān)水龍頭，警告了無數(shù)次都不頂事兒”……這些話在中小企業(yè)不知出現(xiàn)了多少次，制度是有了但一直不能起作用，原因何在？
這一直是管理人員所關(guān)注和急需解決的問題，能想到的解決方法無非是依靠有效的管理制度來完善員工的自律性�？山Y(jié)果常常是治標(biāo)不治本，要想徹底從根本上解決這些問題，我們必須從營建一個極積向上的企業(yè)文化上入手。
