有一只狐貍想溜進一座葡萄園中大吃一頓，但柵欄的空隙太小，它過不去，在狠狠地節(jié)食3天之后，它總算可以潛進去了。但是當它痛痛快快地吃完之后，又出不來了，所以只能餓3天才能出來。這只狐貍感嘆的說：忙來忙去，還是一場空？

　　這種現象在很多企業(yè)中同樣存在。很多企業(yè)的管理人員總是一件事情還沒有處理完，又處理另一件事，結果什么事情也沒有做好。

　　有一次，有位企業(yè)主邀請我到他企業(yè)去作客，想跟我討論他企業(yè)的管理問題。因為該企業(yè)主邀請了很多次，于是我們就約好時間過去了。到他企業(yè)是九點鐘。我們討論到十分鐘的時候，一位管理人員進來了，是向企業(yè)主請示“關于基層員工福利待遇的問題”。該企業(yè)主接過報告看了兩分鐘，又向經理了解了些情況，還發(fā)表了自己部分的看法。很快十分鐘過去了，該企業(yè)主感覺不好意思，最后給經理的答復是：這個問題等會再談，我現在要跟蔣老師探討企業(yè)管理的問題。管理人員離開辦公室，該企業(yè)主向我表示了歉意。于是，我們繼續(xù)討論，又過了十分鐘，企業(yè)主的手機響了，是某大客戶打來的。大客戶的電話不能不接啊，一接才知道是投訴電話，沒辦法跟大客戶解釋了10分鐘，最后承諾：不好意思，我現在這邊還有事情，這件事情我查清楚后給你回電話，又沒有結果。當我們準備繼續(xù)時，安全生產檢查人員來到了企業(yè)主辦公室。企業(yè)主又不得不接待。最后，我提出再約時間就離開了�？吹贸鰜�，這位企業(yè)主很忙，但都沒有忙出結果。

　　結果先生告訴你:如何提升效率的工作

　　1.現金工作法：今日事今日畢；

　　2.勇于說“不”：認真處理好此刻工作，再處理新的事情；

　　3.界線工作制：工作時不談家事、家中不談工作。

　　分清輕重緩急

　　時間管理專家為一群商學院的學生講課。專家現場做的演示，給學生們留下了深深地啟示。

　　站在那些高智商高學歷的學生前面，他說：“我們來做個小測試。”他拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，放進玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了？”

　　所有學生應道：“滿了！”

　　時間管理專家反問：“真的？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現在瓶子滿了嗎？”他第二次問道。

　　“沒滿！”學生們再次回答。

　　“很好！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。

　　他又一次問學生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學生們大聲說。

　　他再一次說：“很好！”然后他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口一樣高。隨后，他抬頭看著學生，問道：“這個例子說明什么？”

　　一位非常積極的學生舉手發(fā)言：“無論你的時間表多么緊湊，如果你再努力些，還可以做更多的事情”。