創(chuàng)新與破壞
企業(yè)現(xiàn)行的狀態(tài)是原地踏步多,在昨天的基礎(chǔ)上進(jìn)步少,在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)步少。
這主要是由于我們沒(méi)有積累無(wú)形資產(chǎn)的習(xí)慣,我們也沒(méi)有借助先進(jìn)的手段來(lái)積累無(wú)形資產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)。措施有二。第一是用科學(xué)的、現(xiàn)代化的手段來(lái)詳細(xì)記錄你走過(guò)的路,讓你在想要它的時(shí)候能立即得到,并讓它自動(dòng)地、智能地為你的未來(lái)服務(wù)。第二,重視建設(shè)性,對(duì)創(chuàng)新要有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的才是創(chuàng)新,但我們“‘砸碎一個(gè)舊世界’才是創(chuàng)新”的觀念帶來(lái)的結(jié)果多數(shù)是倒退而不是前進(jìn)。這樣的觀念也使我們養(yǎng)成了不重視前人的經(jīng)驗(yàn),不重視歷史的習(xí)慣,喜好標(biāo)新立異,另起爐灶。這即使是創(chuàng)新也是對(duì)社會(huì)資源極大的消耗。
創(chuàng)新應(yīng)該是對(duì)現(xiàn)有有限資源的改進(jìn)與改善,是5%的進(jìn)步,積小變以圖大變,對(duì)社會(huì)是以最小的資源換來(lái)最大的效益,這才是我們企業(yè)特別應(yīng)該追求的。
一個(gè)工程師的成長(zhǎng)更多的是靠個(gè)人的努力,個(gè)人的努力中更多的是靠他聰明、有限的記憶。筆者曾抽樣調(diào)查過(guò)五家IT企業(yè)的300名員工,問(wèn)題一是你做工作筆記嗎?回答記的有218人,占被調(diào)查人數(shù)的73%。其中,有176人的記錄也許只有他自己能看明白,別人無(wú)法看懂。我問(wèn)過(guò)一位記錄得較認(rèn)真、全面的人是否還保留著以前的記錄,回答是肯定的,但打開(kāi)存放筆記本的柜子,已有蜘蛛網(wǎng)了。再問(wèn)筆記本中哪一本最有用,他立即回答是現(xiàn)在用的這一本,因?yàn)橐郧暗囊皇遣檎也灰,二是即使找到也不明白?dāng)時(shí)為何這樣記,意義是什么。所以我們工程師的進(jìn)步很緩慢,靠聰明獲得他的提升,而不是更多借助于外力來(lái)積累他的提升。
記得有人問(wèn)愛(ài)因斯坦,你最大的本事是什么,他的回答是能查資料?鬃右仓v過(guò)他是“述而不作”,可見(jiàn)昨天的東西對(duì)今天的作用。
過(guò)程與結(jié)果
過(guò)程論告訴我們:過(guò)程決定結(jié)果,結(jié)果是過(guò)程的必然反映。由于社會(huì)的變革與不確定性,我們對(duì)過(guò)程論的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了模糊,使社會(huì)付出了沉重的代價(jià)。社會(huì)整體的浮躁由此產(chǎn)生,我們不斷地在宣傳結(jié)果,而不是重視過(guò)程。
過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范與研究,是要求我們首先找到針對(duì)我們企業(yè)的規(guī)律,制定出相應(yīng)的規(guī)范,讓員工首先在這樣的規(guī)范約束下去做事,只要按這樣的規(guī)范去做了,至少能獲得我們已經(jīng)設(shè)定的結(jié)果,而不是只要結(jié)果而讓員工去任其發(fā)展。員工的創(chuàng)新也必須首先在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行,而不是砸碎一個(gè)舊世界,什么規(guī)范都不遵守了。
結(jié)果是我們認(rèn)定的過(guò)程的必然產(chǎn)物。企業(yè)的發(fā)展就是企業(yè)總結(jié)與歸納自己的獨(dú)有過(guò)程,這是企業(yè)價(jià)值最大的方面。過(guò)程論否定了我們急功近利的企業(yè)行為,要求我們不斷地總結(jié)、積累我們的企業(yè)行為,塑造我們專(zhuān)門(mén)的過(guò)程,以期在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中保持我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
但是,我們從來(lái)就不提倡過(guò)程,我們從來(lái)認(rèn)為人家笨,我們聰明?墒俏覀冞@種聰明充其量是小聰明。而歐美按部就班的風(fēng)格,用傻瓜式的簡(jiǎn)單明白盡管繁瑣的方式能提升整個(gè)民族的聰明度,這才是大聰明。傻瓜式的簡(jiǎn)明管理才能鑄成一個(gè)偉大的企業(yè)。